海洋生物保护自己的方法
1、一些小型海蟹将海葵固定在自己的背上，利用它们的毒性来抵御攻击者。 生活在水域中上层的鱼类，通常背面颜色较深，腹面颜色较浅，这种色彩分布使得它们无论从上下方向都难以被敌害发现。 不同的海洋生物在进化过程中各自发展出了独特的自我保护方式。
2、海洋生物保护自己的方法：1：鲨鱼，分为300多种，性情温和的鲨鱼以小鱼虾和贝类为食，而凶猛的鲨鱼甚至会攻击人类。鲨鱼嗅觉灵敏，能在除北冰洋外的所有大洋中生活。鲸鲨是最大的鲨鱼，但它们以浮游生物为食。2：海马，过着固定性生活，常附着在珊瑚或海藻上。它们游泳时直立身体，摆动背鳍和胸鳍前进。
3、海洋保护的任务首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地或生境，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化的营养物质等污染海洋。
4、保护色，拟态，警戒色，放电，释放特殊的化学物质，比如麻醉物质，乌贼可以喷出墨汁掩护自己逃走，海星在遇到敌害时可以将自己的内脏抛出来逃走。鳐类身体扁平，可以潜伏在海底泥沙里。贝类可以把壳闭上，有的生物还可以装死。躲在珊瑚中，跑的快的只好跑了。
5、逐渐越过头部上缘移至另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。比目鱼生活习性有趣，游泳时不像其他鱼类脊背向上，而是眼睛一侧向上，侧着身子游泳。常平卧海底，身体上覆盖一层砂子，只露出两只眼睛等待猎物、躲避捕食。这样一来，两只眼睛在一侧的优势就显示出来，这也是动物进化与自然选择的结果。
青岛黄岛有哪些初中和高中呢?具体的位置是什么啊?
1、山东省青岛第九中学 山东省青岛第九中学于1900年由德国汉学家“卫礼贤”（Richard Wilhelm）建校，原校名“礼贤书院”，是青岛近代史上第一所新式中学、全国百所百年名校之一，山东省规范化学校。
2、黄岛区最好的初中排名是山东省青岛实验初级中学、山东省青岛第三十九中学、青岛格兰德中学、青岛育才中学等。以初中为主要办学类型的青岛市实验初级中学是一所拥有十六年建校历史的中学学校，学校原来的名字是：青岛市育才中学。学校是青岛市教育局直属中学，坐落在风景如画的前海之滨。
3、青岛市实验高级中学原址位于青岛市延安路90号，创建于1953年，是青岛市人民政府创建的第一所完全学，学校始终把“立德树人”放在首位。
4、黄岛区初中有： 黄岛区实验中学 黄岛区第二中学 黄岛区第三中学 黄岛区外国语学校初中部 黄岛区第四中学等。详细解释：黄岛区是青岛市的一个主要区域，拥有多所初中学校。其中，黄岛区实验中学是该区的知名学校，教学质量较高，设施完善。
世界上龙真存在吗
世界上没有龙。龙是历史虚构的，是东方神话传说中的生物，在中国古代民间神话传说中经常可见到龙，在现实中无法找到实体，但龙的形象组成物源于现实。起到祛邪、避灾、祈福的作用。
我认为世界上没有龙，理由如下：在现实世界中，没有确凿的证据表明龙真实存在过。龙在各种文化中都具有某些共同的特点。这些特征在现实中的生物中并不常见。传说中的龙也经常被解释为是对某些自然现象的象征或寓言。
龙是存在的直接证据还没有。龙是中国古代传说中的神异动物，是汉族最具代表性的传统文化之一。传说龙能显能隐，能细能巨，能短能长。春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨，而这些已经是晚期发展而来的龙的形象，相比最初的龙而言更加复杂。
关于生物起源于海洋
自古以来，生命的起源一直是生命学家所热衷的研究课题。现代科学的研究普遍认为生命起源于海洋，原因有二：水是生命体的重要组成和进行生命活动的基础物质；海洋为生命的诞生和繁殖提供了天然的庇护场所，丰富的海水能有效地遮挡紫外线，避免生命遭受损伤。
海洋是生命的诞生和孕育之地，生物的进化历程表明，地球上的生物起源于海洋。海洋不但占据了地球71％的表面积，而且提供了99％的生物可栖息的地方。海洋不但是海洋生物的庇护所，而且为人类文明的进步发挥着重要作用。海洋不但提供给人类食物，而且主宰着地球的气候变化和物质循环，是地球生态链中重要的一环。
本来，地球刚刚诞生的时候地球上是没有生物的。但是地球在数十亿年前，比现在要热得多，气候也恶劣得多，在海洋上空经常电闪雷鸣，极端的气候条件下（高热、高压等），产生了最开始的有机物，也就可以说是我们现在常说的蛋白质。
大约38亿年前，即在海洋里产生了有机物，先有低等的单细胞生物。在6亿年前的古生代，有了海藻类，在阳光下进行光合作用，产生了氧气，慢慢积累的结果，形成了臭氧层。此时，生物才开始登上陆地。从此，地球开始了生命的进程，逐渐出现形形色色的植物和动物，世界开始变得丰富起来。